Thạc sĩ Giáo dục (M.Ed)

Kelli là Điều Phối Viên Chương Trình Lãnh Đạo Giáo Dục và là Giảng Viên Cao Cấp đứng lớp trong các chương trình đào tạo Tiến Sĩ và Thạc Sĩ. Các lĩnh vực nghiên cứu của Kelli bao gồm: phá bỏ rào cản giáo dục cho người học thiểu số, sáp nhập các tổ chức giáo dục công lập bậc cao, và các phương pháp nghiên cứu định lượng. Cô có hơn 17 năm kinh nghiệm giảng dạy vật lý và toán học. Kelli là sinh viên thế hệ đầu tiên nhận bằng Cử Nhân từ Đại Học Wisconsin Eau Claire, bằng Thạc Sĩ từ Đại Học Wisconsin Platteville, và bằng Tiến Sĩ Giáo Dục từ Edgewood College. Trong thời gian rảnh rỗi, Kelli thích dành thời gian với gia đình, bạn bè và thú cưng, dạo quanh các cánh rừng và sông suối, tự tay thu hoạch và chuẩn bị các món ngon cho gia đình.

Kelli là Điều Phối Viên Chương Trình Lãnh Đạo Giáo Dục và là Giảng Viên Cao Cấp đứng lớp trong các chương trình đào tạo Tiến Sĩ và Thạc Sĩ. Các lĩnh vực nghiên cứu của Kelli bao gồm: phá bỏ rào cản giáo dục cho người học thiểu số, sáp nhập các tổ chức giáo dục công lập bậc cao, và các phương pháp nghiên cứu định lượng. Cô có hơn 17 năm kinh nghiệm giảng dạy vật lý và toán học. Kelli là sinh viên thế hệ đầu tiên nhận bằng Cử Nhân từ Đại Học Wisconsin Eau Claire, bằng Thạc Sĩ từ Đại Học Wisconsin Platteville, và bằng Tiến Sĩ Giáo Dục từ Edgewood College. Trong thời gian rảnh rỗi, Kelli thích dành thời gian với gia đình, bạn bè và thú cưng, dạo quanh các cánh rừng và sông suối, tự tay thu hoạch và chuẩn bị các món ngon cho gia đình.

Kimberly trực tiếp tham gia hoạt động, quản lý và giảng dạy trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe tinh thần từ năm 2009. Cô tốt nghiệp với bằng Thạc Sĩ Trị Liệu Hôn Nhân và Gia Đình vào năm 2011 và bằng Tiến Sĩ Giáo Dục năm 2022. Luận án Tiến sĩ của cô khám phá những trải nghiệm của giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông khi làm việc cùng các học sinh có chấn thương tâm lý. Cô là một nhà nghiên cứu tường thuật với quan tâm về những câu chuyện, những mảnh đời. Hiện nay, cô là một huấn luyện viên đội tuyển bóng chuyền bậc đại học, giảng viên khoa Tâm Lý Học và khoa Giáo Dục tại trường đại học, dạy học tại nhà cho con, và là cộng tác viên tại các trường học bậc K12 nhằm tư vấn và đưa ra các giải pháp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh bị ảnh hưởng bởi sang chấn, cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khoẻ cho các chuyên gia tâm lý trong nhà trường, và hỗ trợ giải toả căng thẳng sau sự cố nghiêm trọng cho đội ngũ nhà trường.

Kimberly trực tiếp tham gia hoạt động, quản lý và giảng dạy trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe tinh thần từ năm 2009. Cô tốt nghiệp với bằng Thạc Sĩ Trị Liệu Hôn Nhân và Gia Đình vào năm 2011 và bằng Tiến Sĩ Giáo Dục năm 2022. Luận án Tiến sĩ của cô khám phá những trải nghiệm của giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông khi làm việc cùng các học sinh có chấn thương tâm lý. Cô là một nhà nghiên cứu tường thuật với quan tâm về những câu chuyện, những mảnh đời. Hiện nay, cô là một huấn luyện viên đội tuyển bóng chuyền bậc đại học, giảng viên khoa Tâm Lý Học và khoa Giáo Dục tại trường đại học, dạy học tại nhà cho con, và là cộng tác viên tại các trường học bậc K12 nhằm tư vấn và đưa ra các giải pháp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh bị ảnh hưởng bởi sang chấn, cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khoẻ cho các chuyên gia tâm lý trong nhà trường, và hỗ trợ giải toả căng thẳng sau sự cố nghiêm trọng cho đội ngũ nhà trường.